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介绍:10年来,中职为社会培养了近5700万毕业生,就业率持续保持在96%以上,为各行各业源源不断地输送着高素质新生劳动力。

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介绍:有些中职学校也将“升学率”作为招生宣传的一大亮点。

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|2022-08-19| 阅读 (965) | 评论(731)
10年来,中职为社会培养了近5700万毕业生,就业率持续保持在96%以上,为各行各业源源不断地输送着高素质新生劳动力。
|2022-08-19| 阅读 (816) | 评论(269)
人们对中职需求的虚弱无力,一方面表现在中职招生困难,不少中职学校教师招生季都会被安排招生指标、下达招生任务;另一方面也表现在中考分流引发的教育焦虑弥漫。
|2022-08-19| 阅读 (867) | 评论(217)
如此办中职,与高中有什么区别呢?中职办学是向左还是向右、升学还是就业?  本来,学生通过自身努力,奋发图强,走出了更为宽阔的道路、拥有了更多的人生选项,无可厚非。
|2022-08-19| 阅读 (819) | 评论(335)
  这种焦虑弥漫,导致教育乱象不断。
|2022-08-19| 阅读 (439) | 评论(716)
但如果大家目标都聚焦于升学,则是误解了职业教育作为类型教育的初衷。
|2022-08-19| 阅读 (198) | 评论(957)
家长焦虑,担心孩子会被分流到中职学校,进而加强对孩子文化知识的补习力度,在基础教育阶段引发“剧场效应”;初中学校焦虑,为保证学校较高的升学率和办学声誉,居然有个别学校要求初三学生签署“放弃中考申请书”,逼迫学生进入中职学校;地方招生部门焦虑,每年中考都要反复衡量确定中考招生计划分配,多大比例学生进入高中、多大比例进入中职,压力甚大。
|2022-08-19| 阅读 (961) | 评论(140)
为了让更多孩子接受中职教育,目前中职学生资助体系已基本完善,免学费、助学金分别覆盖超过90%和40%的学生,为脱贫攻坚、劳动力转移和乡村振兴作出了巨大贡献。
|2022-08-19| 阅读 (182) | 评论(232)
在脱贫攻坚阶段,中职承担了控辍保学的任务,发挥了明显的兜底作用。
|2022-08-19| 阅读 (150) | 评论(975)
于是,质疑的声音也开始出现:这种办学是“升学导向”,本质是“学历教育”。
|2022-08-19| 阅读 (418) | 评论(881)
  中职教育实现了我国先贤提出的“有教无类、因材施教”的教育理想。
|2022-08-19| 阅读 (939) | 评论(636)
在脱贫攻坚阶段,中职承担了控辍保学的任务,发挥了明显的兜底作用。
|2022-08-19| 阅读 (328) | 评论(886)
全国职业教育大会后又提出了“试办社区学院”的要求,都是对功能多元化的注解。
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